Expérimenté en #HautsDeFrance, #NumériquElles bientôt généralisé pour attirer les filles vers l'#informatique

Un déploiement national des opérations Numériqu'elles, forum de sensibilisation des jeunes femmes aux métiers du numérique, est à l'étude.

Connaissez-vous la Britannique Ada Lovelace ? L'Américaine Grace Hopper ? La première imagine en 1843 le tout premier programme informatique, la seconde crée le langage COBOL en 1959. Mais 60 ans plus tard, les femmes ne représentent que 27% des salariés de l'informatique et du numérique, et 16% seulement des fonctions techniques. Alors que le secteur du numérique est le plus dynamique en terme d'emplois et de salaires, le féminiser devient une priorité des autorités publiques... et cela commence à l'école.

Numérique'elles, une opération pilote de sensibilisation des collégiennes et lycéennes aux métiers du numérique est menée depuis 4 ans dans les Hauts-de-France, à Lille puis Amiens, à l'initiative d'entreprises comme IBM, de l'Académie de Lille, d'associations comme Femmes ingénieures. Euratechnologies organisera une 5e édition le 31 janvier.
 
Un forum pour démasculiniser le numérique

Le 15 novembre dernier, 350 adolescentes participaient à un forum Numériqu'elles à l'ESIEE d'Amiens, où elles ont pu découvrir une entreprise du numérique, une entreprise utilisant le numérique, une association et une formation.

Autant de rencontres qui aident à déconstruire l'image très masculine du secteur, avec la figure emblématique du "geek", la puissance des stéréotypes de genre, le sexisme virulent sur les réseaux sociaux... autant de facteurs qui peuvent dissuader les filles de s'orienter vers le numérique.

De retour dans leur établissement, les participantes deviennent des "ambassadrices", chargées de partager, diffuser, leur prise de conscience. Une opération que le ministère de l'éducation nationale envisagerait de reproduire partout en France.

Malgré leurs excellents résultats au bac (5 points de réussite de plus que les garçons) - y compris au bac scientifique -, les filles optent massivement pour les humanités et ne sont que 25% des étudiants en sciences et 27% en écoles d'ingénieurs, dont seulement 13% dans celles spécialisées en numérique.

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